美国联邦知识产权事务所深圳代表处

专利,专利申请,联邦知识产权(多图)：

请作出评价报告。　　

至于对你们公司的好处，上面已经说了，使用专利比较放心，经过检索的专利稳定性好一些，基本确定不会侵权或者无效。　　

但是，有些专利本身没有新颖性或者创造性，专利申请，一经检索，发现该专利很不稳定。由此，公司可以根据评价报告的结果，对该专利不去投入大量资金和人力物力。或者提前做好后续侵权或者无效的应对准备。　　总的来说，作出评价报告对公司的好处远远大于坏处。

一、什么是专利权评价报告？

专利权评价报告是国知局根据专利权人或者利害关系人的请求，在实用新型或者外观设计被授予专利权后对相关实用新型或外观设计专利进行检索，并就该专利是否符合专利法及其实施细则规定的授权条件进行分析和评价，作出专利权评价报告，是一种出具的较权威专利质量评价。

二、哪些情况下需呀出具专利评估报告？

专利是实用新型或者外观设计的时候，才需要申请作出评价报告。

1、专利权评价报告是针对实用新型和外观设计的，不是针对发明专利，发明专利申请在专利局实质审查的时候会进行检索，所以发明不需要专利权评价报告。而实用新型在审查的时候未进行检索，所以专利权不稳定，有的公司为了确定专利在后续实施过程中不会造成侵权或者被无效，会请求作出评价报告，以从一定程度上确定本专利的稳定性。

2、专利权评价报告是人民 或者管理专利工作的部门审理、处理专利侵权纠纷的证据，主要用于人民 或者管理专利工作的部门确定是否需要中止相关程序。这是法律问题。

三、专利权评价报告有何作用？

专利权评价报告不是行政决定，是一种证据形式或证明文件，当人民   或者管理专利工作的部门审理、处理专利侵权纠纷时，人民  或者管理专利工作的部门据此可以确定是否需要中止相关程序 ，一般在上述涉及“程序中止”事务时，需要提交专利权评价报告。

专利法第六十一条第二款规定，专利侵权纠纷涉及实用新型专利或者外观设计专利的，人民  或者管理专利工作的部门可以要求专利权人或者利害关系人出具由国知权局作出的专利权评价报告。

国知权局根据专利权人或者利害关系人的请求，对相关实用新型专利或者外观设计专利进行专利检索并就该专利是否符合专利法及其实施细则规定的授权条件进行分析和评价，作出专利权评价报告。

专利权评价报告是人民  或者管理专利工作的部门审理、处理专利侵权纠纷的证据，主要用于人民 或者管理专利工作的部门确定是否需要中止相关程序。专利权评价报告不是行政决定，外观专利申请，因此专利权人或者利害关系人不能就此提起行政复议和行政诉讼。

综上所述，专利评估报告是一种证明文件或者证据形式，不属于行政文件，在专利侵权案件中应用的比较广泛。值得注意的是，专利评估报告并不针对于发明专利，当专利是外观设计的时候方可申请。目前，申请专利评估报告是要缴纳一定费用的，申请人可以通过邮局或者银行汇款多种形式缴费。

来源：小创学专利

2017年全国中小学知识产权教育培训班举办

6月5日，国家知识产权局举办的全国中小学知识产权教育培训班在京开班，来自全国的31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团知识产权局相关负责人和第二批全国中小学知识产权教育试点学校教师100余人参加培训。国家知识产权局办公室负责人在开班仪式上表示，加强青少年知识产权教育工作是我国知识产权事业发展的必然要求，是提高公众知识产权意识、培育知识产权文化、推进国家知识产权战略实施、加快知识产权强国建设的重要途径。

　　培训班上，天津市、广西壮族自治区、河南省知识产权局分别就中小学知识产权教育工作经验做了介绍，第二批全国中小学知识产权教育试点学校青岛大学附属中学、内蒙古自治区锡林郭勒盟蒙古中学、江苏省南京市力学小学、佛山市顺德区陈村职业技术学校对本校知识产权教学经验做了介绍。培训班还邀请华中师范大学刘华教授、山东省发明协会陈明泉副秘书长从中小学知识产权教育现状分析、对策研究和教学方法进行了讲授。

　　在培训期间，培训班还组织学员赴北京市大兴区第六小学进行了教学观摩，专利，现场观看了知识产权公开课，了解了知识产权教育与各学科课程的结合情况，在美术课上画商标、在陶艺课上学习外观设计相关知识、开设非物质文化遗产课《剪纸》等新颖的知识产权教育形式令学员们耳目一新。

　　据介绍，专利代理，自2015年起，国家知识产权局联合教育部启动开展全国中小学知识产权教育试点示范工作，共评定出两批共60所全国中小学知识产权教育试点学校。相关负责人表示，今年国家知识产权局将从完成培育期的一批试点学校中评出约25所首批示范学校，还将评定第三批试点学校，继续推进中小学知识产权教育试点示范工作。（知识产权报　杨柳）

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